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Actividad 5. Proyecto integrador. Etapa 2

Buenas noches. Creo que ya llegamos al final de esta experiencia en blogger, esta será la última actividad. Se trata de la segunda etapa del proyecto integrador, en esta ocasión revisamos la evaluación que hizo la compañera Rocío Valdez Villagomez e intentamos mejorar la etapa 1, es decir, el ambiente virtual de aprendizaje que habíamos creado, basándonos en sus sugerencias después de realizar la evaluación. A su vez, realizamos la rúbrica de evaluación para AVA y la hemos aplicao al trabajo del compañero Dr. Agustín Téllez Duarte, el cual se reflejó en otra presentación Powtoon que anexamos a continuación. Muchas gracias por su amabilidad y su compañía en estas semanas de trabajo en este ambiente virtual de aprendizaje creado por el profesor Francisco Gallardo. Saludos cordiales y les deseo el mayor éxito. Pd.: como la presentación en video la tuve que recortar porque powtoon no permite hacer videos de más de tres minutos con cuenta gratuita, les dejo el link para que

Rúbrica

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Hola, ¿cómo están? Hoy toca compartir con ustedes la rúbrica elaborada para la evaluación de AVA's, que podrán revisar haciendo click  AQUÍ . ¿Cuál es mi reflexión acerca de las rúbricas? Creo que en el mundo educativo y en el laboral son de suma importancia realizar periódicas evaluaciones, tanto entre pares (coevaluación), como propias (autoevaluación) y no menos importante, la evaluación de un superior, ya sea jefe de departamento o maestro, (heteroevaluación). Esta resulta más adecuada y pertinente cuando se realiza utilizando una rúbrica sencilla, clara y precisa. Para ello hay que entender bien cuáles son los objetivos que se pretenden, para descubrir si se lograron o no. Las evaluaciones no deben a su vez significar un punto final, un hasta ahí llegué y ya me conformo, siempre deben suponer una posibilidad de enmienda, de enriquecimiento y de aprendizaje. ¡Feliz domingo!

Propuesta de Ambiente de aprendizaje con uso de TIC

Les invito a revisar, compañeros y maestro, la propuesta de ambiente aprendizaje con uso de TIC que realicé con la ayuda del recurso powtoon.   El recurso powtoon en un principio me resultó un tanto complicado de utilizar porque los cuadros de texto se me movían o no podía justificarlos bien, o cambiar estilo de letra en un solo cuadro, ya después fui entendiendo mejor su manejo y me resulta una herramienta muy interesante sobre todo para presentar pequeñas píldoras de información, obviamente no para aplicar en un tema complejo y profundo. Ha sido una experiencia de aprendizaje gratificante y retadora. Les dejo una liga al documento pdf del video por si necesitan revisarlo más detenidamente:  AQUÍ Muchas gracias.

Actividad 3 - Infografía

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 Les invito a revisar la infografía realizada para la materia Generación de Ambientes de Aprendizaje con el uso de TICs para para la formación de competencias, de la UVM.   INFOGRAFÍA Conclusión En cuanto a la manejabilidad de los recursos para hacer infografías, me encontré con ciertas limitaciones en las versiones gratuitas. Easy.ly y Piktochart presentaron incompatibilidades con mi computadora, finalmente la pude realizar con infogram que muestra una manejabilidad más sencilla. Si tus infografías contienen gráficas resultará muy útil esta herramienta, si es para incluir datos no es tan intuitiva. El problema que veo en las infografías es la falta de profundidad, presentas los temas de una manera más atractiva pero resulta muy complicado tener una visión profunda del tema, resultan útiles para hacer repasos, o para que los alumnos, realizándolas, aprendan a resumir información. Está claro que en los tiempos que vivimos necesitamos presentar la información de una fo

Actividad 2. Cuadro comparativo

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CUADRO COMPARATIVO

BIENVENIDOS

Bienvenidos a este blog creado para la materia Generación de ambientes de aprendizaje con el uso de las tic para la formación de competencias.